楓葉如火，銀杏疊金。教研不息，創(chuàng)新不止。為深入貫徹新課標精神，聚焦于單元教學的深入探索，促進教師專業(yè)技能的飛躍，著力培育學生的核心素養(yǎng)，10月22日，我校書畫組開展了以“深化水墨畫單元教學，構(gòu)建素養(yǎng)化美術(shù)教育”為主題的校本研修活動。

余蕾老師執(zhí)教的《水墨畫葫蘆》一課，讓學生在感受水墨韻味的同時，提升了實踐技能與審美情趣。余老師通過葫蘆實物圖片和名家作品欣賞，讓孩子們了解水墨畫線條粗細和曲直的變化。詳細的示范視頻，一步步引導孩子們實踐水墨畫技巧。在這個過程中，孩子們不僅學會了如何運用筆觸描繪出藤曼和葉子的形態(tài)，對墨色的變化也有了一定的認識。專注的眼神、自信的筆觸，無不展現(xiàn)出孩子們對美的追求與熱愛。

馮笑琳老師帶來的《水墨畫白菜》一課，以生活中的蔬菜為題材，將自然之美融入藝術(shù)創(chuàng)作。馮老師引導孩子們了解白菜的結(jié)構(gòu)以及用筆技巧，通過名家作品的欣賞進一步深化學生對墨色層次和構(gòu)圖的認識。她通過示范，向孩子們展示了如何用筆墨表現(xiàn)白菜的層次感和質(zhì)感。在這過程中，孩子們不僅學會了繪畫技巧，更是體會到了生活中平凡事物的藝術(shù)價值，從而在心靈深處種下了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的種子。這些種子，將在老師們的精心培育下，逐漸生根發(fā)芽，綻放出素質(zhì)教育最絢麗的花朵。

隨后，陳聰祥老師結(jié)合兩個單元的課程內(nèi)容向我們講解了《“三環(huán)四練”教學模式在小學水墨畫教學中的實踐探究》，深入剖析了“三環(huán)四練”的教學理念。系統(tǒng)的教學模式，不僅讓學生在技術(shù)上得到了提升，更重要的是學會了如何用心去感受和表現(xiàn)生活中的美，如何在藝術(shù)的道路上不斷探索和創(chuàng)新，這就是我們所指的素養(yǎng)化美術(shù)教學。

智慧交流環(huán)節(jié)，老師們紛紛表達了對水墨課程的見解和體驗。這些寶貴的交流成果，進一步豐富了水墨畫的教學方法，也使水墨畫課堂更加生動有趣，讓學生在傳統(tǒng)藝術(shù)的學習中，收獲更多的樂趣與成就感。