一、課堂教研：

本學(xué)期每個(gè)月都進(jìn)行了組內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)的計(jì)劃，每個(gè)月定點(diǎn)安排聽課教師，做好聽課筆記和評(píng)課表，在每周一集體教研中進(jìn)行討論和交流，加強(qiáng)課堂教研的時(shí)效性和高效性，在聽課的過(guò)程中每個(gè)老師及時(shí)做好記錄，聽課與被聽課的老師進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)，提高了課堂四十分鐘的質(zhì)量和效果，每月進(jìn)行一篇的評(píng)課稿的上交，認(rèn)真研究與學(xué)習(xí)，真正落實(shí)到每個(gè)體育老師，每一節(jié)體育課上，在組內(nèi)形成了相互合作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的氛圍，遇到問題解決問題。

3月初計(jì)劃：

1. 課堂教研，聽評(píng)課，每位老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和聽課，并做好相應(yīng)的記錄，月末提交評(píng)課稿。

第一周李裕雯

第二周謝博 陳柏希

第三周劉傳習(xí) 石港

第四周宋乾 曾行

4月初計(jì)劃：

每周都進(jìn)行了課堂教研，布置了聽評(píng)課，每位老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和聽課，并做好相應(yīng)的記錄，月末提交評(píng)課稿。

第一周課堂常規(guī)教學(xué)公開課陳柏希（全名師工作室聽課并評(píng)課反思）

第二周：聽課（傅鵬）（曾晨興）

第三周：聽課（李裕雯）（謝博）

第四周：聽課（劉傳習(xí)）（石港）

5月初計(jì)劃：

第一周課堂常規(guī)教學(xué)公開課石港（全名師工作室聽課并評(píng)課反思）

第二周：聽課（宋乾）（曾行）

第三周：聽課（傅鵬）（曾晨興）

第四周：聽課（陳柏希）（李裕雯）

• 全校跳繩吉尼斯跳繩比賽活動(dòng)

通過(guò)跳繩吉尼斯，能激發(fā)全校學(xué)生對(duì)跳繩的熱情和動(dòng)力，把機(jī)會(huì)給予所有的學(xué)生，以真正提高學(xué)生的跳繩成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，抓住課堂的練習(xí)，課后的比賽，通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，1-3年級(jí)的跳繩水平是穩(wěn)步前進(jìn)的，4-6年級(jí)的水平可以更加提高，所以在之后的比賽中，我們將更加完善比賽制度，注重學(xué)生的比賽成績(jī)，抓住比賽的奇跡，設(shè)計(jì)更適合學(xué)生進(jìn)步的方法，加強(qiáng)練習(xí)的時(shí)間和密度，真正全面提高學(xué)生的跳繩成績(jī)和身體體質(zhì)。

三、技能學(xué)習(xí)：

（1）邀請(qǐng)音樂組李佳馨老師進(jìn)行湖南省集體備課大賽的技術(shù)指導(dǎo)分享和方法。

（2）邀請(qǐng)數(shù)學(xué)組譚曉雨老師進(jìn)行PPT制作的分享。

（3）邀請(qǐng)謝老師進(jìn)行羽毛球基本動(dòng)作教學(xué)和比賽。

第一次邀請(qǐng)了音樂組的李佳馨老師對(duì)于湖南省集體備課大賽的方法的分享，讓我們更了解賽事的規(guī)則，在選擇課題上和制作過(guò)程中都有了新的理解，讓我們?cè)谶@個(gè)賽事上更加有方法有目標(biāo)。

第二次的技能學(xué)習(xí)邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)組的譚曉雨老師對(duì)于如何更好的制作PPT的技術(shù)分享。從譚老師的敬業(yè)態(tài)度上，我們首先學(xué)會(huì)了做任何事情一定要更加耐心和花時(shí)間，只有真的投入進(jìn)去，才能有好的收獲，在制作PPT上提供了很多實(shí)用的軟件，比如：剪映、西瓜視頻、希沃、格式工廠等。讓我們受益匪淺，讓我們?cè)谥谱鱌PT的技能上學(xué)習(xí)到了很多方法，我們也相信在后來(lái)的讀書分享中能呈現(xiàn)更好看更合適的PPT。

第三次的羽毛球技能學(xué)習(xí)，通過(guò)羽毛球技能學(xué)習(xí)與比賽，促進(jìn)了教師的技能提升，加強(qiáng)了同事之前的團(tuán)結(jié)合作的精神，豐富了課余活動(dòng)。

四、宣傳工作：

本學(xué)期在朋友圈視頻號(hào)中積極宣傳工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)老師根據(jù)自己的活動(dòng)感受與收獲進(jìn)行分享，在分享的過(guò)程中不僅提高教師的寫作宣傳水平，也讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生更好的了解體育鍛煉的情況和活動(dòng)的開展，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能的興趣，鍛煉身體素質(zhì)的方法，極大提高了教師的積極性。

提前規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)，是我們一直以來(lái)追求的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的方向，我也相信，在教育教學(xué)上，我們將每一節(jié)體育課落到實(shí)處，真正培養(yǎng)學(xué)生的體育成績(jī)和體質(zhì)健康，學(xué)生一定會(huì)更健康更強(qiáng)壯，更快樂。