一、課堂教研：

本學期每個月都進行了組內(nèi)相互聽課學習的計劃，每個月定點安排聽課教師，做好聽課筆記和評課表，在每周一集體教研中進行討論和交流，加強課堂教研的時效性和高效性，在聽課的過程中每個老師及時做好記錄，聽課與被聽課的老師進行相互交流和學習，提高了課堂四十分鐘的質(zhì)量和效果，每月進行一篇的評課稿的上交，認真研究與學習，真正落實到每個體育老師，每一節(jié)體育課上，在組內(nèi)形成了相互合作，相互幫助，相互學習的氛圍，遇到問題解決問題。

3月初計劃：

1. 課堂教研，聽評課，每位老師進行學習和聽課，并做好相應的記錄，月末提交評課稿。

第一周李裕雯

第二周謝博 陳柏希

第三周劉傳習 石港

第四周宋乾 曾行

4月初計劃：

每周都進行了課堂教研，布置了聽評課，每位老師進行學習和聽課，并做好相應的記錄，月末提交評課稿。

第一周課堂常規(guī)教學公開課陳柏希（全名師工作室聽課并評課反思）

第二周：聽課（傅鵬）（曾晨興）

第三周：聽課（李裕雯）（謝博）

第四周：聽課（劉傳習）（石港）

5月初計劃：

第一周課堂常規(guī)教學公開課石港（全名師工作室聽課并評課反思）

第二周：聽課（宋乾）（曾行）

第三周：聽課（傅鵬）（曾晨興）

第四周：聽課（陳柏希）（李裕雯）

• 全校跳繩吉尼斯跳繩比賽活動

通過跳繩吉尼斯，能激發(fā)全校學生對跳繩的熱情和動力，把機會給予所有的學生，以真正提高學生的跳繩成績?yōu)槟繕?，抓住課堂的練習，課后的比賽，通過數(shù)據(jù)進行分析與評價，1-3年級的跳繩水平是穩(wěn)步前進的，4-6年級的水平可以更加提高，所以在之后的比賽中，我們將更加完善比賽制度，注重學生的比賽成績，抓住比賽的奇跡，設計更適合學生進步的方法，加強練習的時間和密度，真正全面提高學生的跳繩成績和身體體質(zhì)。

三、技能學習：

（1）邀請音樂組李佳馨老師進行湖南省集體備課大賽的技術指導分享和方法。

（2）邀請數(shù)學組譚曉雨老師進行PPT制作的分享。

（3）邀請謝老師進行羽毛球基本動作教學和比賽。

第一次邀請了音樂組的李佳馨老師對于湖南省集體備課大賽的方法的分享，讓我們更了解賽事的規(guī)則，在選擇課題上和制作過程中都有了新的理解，讓我們在這個賽事上更加有方法有目標。

第二次的技能學習邀請了數(shù)學組的譚曉雨老師對于如何更好的制作PPT的技術分享。從譚老師的敬業(yè)態(tài)度上，我們首先學會了做任何事情一定要更加耐心和花時間，只有真的投入進去，才能有好的收獲，在制作PPT上提供了很多實用的軟件，比如：剪映、西瓜視頻、希沃、格式工廠等。讓我們受益匪淺，讓我們在制作PPT的技能上學習到了很多方法，我們也相信在后來的讀書分享中能呈現(xiàn)更好看更合適的PPT。

第三次的羽毛球技能學習，通過羽毛球技能學習與比賽，促進了教師的技能提升，加強了同事之前的團結合作的精神，豐富了課余活動。

四、宣傳工作：

本學期在朋友圈視頻號中積極宣傳工作室的各項活動，每個老師根據(jù)自己的活動感受與收獲進行分享，在分享的過程中不僅提高教師的寫作宣傳水平，也讓社會、家長、學生更好的了解體育鍛煉的情況和活動的開展，更好的激發(fā)學生學習體育技能的興趣，鍛煉身體素質(zhì)的方法，極大提高了教師的積極性。

提前規(guī)劃，注重細節(jié)，認真落實，是我們一直以來追求的目標和學習的方向，我也相信，在教育教學上，我們將每一節(jié)體育課落到實處，真正培養(yǎng)學生的體育成績和體質(zhì)健康，學生一定會更健康更強壯，更快樂。