時間的車輪緩緩轉(zhuǎn)動，2024年上學(xué)期即將步入歷史的長河?；仡欉@一學(xué)期的辛勤付出，贊頌每一位同仁的不懈努力，也萬分感謝每位領(lǐng)導(dǎo)給予我們最大的智慧，也特別期待我們工作室邁向更加輝煌的新學(xué)期。

本學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，書法名師工作室致力于提升工作室成員、全校師生的書法技能，以及傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們以專業(yè)的教師團(tuán)隊為核心，開展了一系列惠及全校師生的書法教學(xué)、書法比賽、線上教學(xué)等活動，取得了很好的成果。

一、道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成。

1、書法工作室為了培養(yǎng)更多專業(yè)的書法教師及書法愛好者，我們本學(xué)期每月定期開展指導(dǎo)教師書寫三筆字活動，提升老師的書法素養(yǎng)，并集中解決老師們不同的書寫問題。本學(xué)期共開展書寫活動5期，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，老師們的書寫技能不僅更加的成熟，而且他們的書法理論知識也更加豐富了。

2、為了讓書法文化厚植每位教師的心里，更是將中華傳統(tǒng)文化薪火相傳，我們工作室舉辦了一次“筆情墨韻”書法沙龍活動，為老師們雅集、交流搭建了展示風(fēng)采和相互學(xué)習(xí)交流的平臺。

3、我校是書法示范校，我將致力于將我校的書法做成全省、全國聞名的書法特色校。讓每位教師參與其中，學(xué)在其中。本學(xué)期我們書法工作室組織全體教師開展了第一屆“云龍杯”教師硬筆書法比賽。從而展示我校教師風(fēng)采、豐富增強學(xué)校的文化氛圍，促進(jìn)教師漢字書寫規(guī)范化，增強教師硬筆書法基本功。

4、積蛙步，志千里，積小流，至江河，老師們每個月點滴的努力，都是成長的足跡，書法工作室為老師們每月的書寫作品記錄下痕跡，并張貼至教師硬筆書法展覽區(qū)。

5、本年度以提升一年級語文教師的書寫水平為主要目標(biāo)對象，工作室為以書寫一年級教材上的生字（粉筆字、鋼筆字）進(jìn)行錄制視頻，共8次。

6、工作室每月及時拍攝工作室成員、學(xué)生的習(xí)字等學(xué)習(xí)活動視頻和微信宣傳，如工作室特為學(xué)生推出了《書法小明星》系列的微信公眾號宣傳，有書法與英語相融合的《書寫“英文”字母》三年級英語書寫比賽。有教師學(xué)習(xí)的感悟和師生作品網(wǎng)上展覽等公眾號宣傳。

5、在書畫組校本研修中有劉娟老師執(zhí)教《寫“蓮”字》，把毛筆書法帶入到課堂中，讓學(xué)生與筆墨對話，并厚植孩子們的愛國情懷。

6、在硬筆課堂和社團(tuán)的學(xué)習(xí)中，將《漢字?jǐn)M人書寫教學(xué)法》融入課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也越來越高。

二、春種一粒粟，秋收萬顆子

 1、本學(xué)期，在書法名師工作室的組織下，指導(dǎo)學(xué)生寫了近兩百幅毛筆、硬筆書法作品并在六一兒童節(jié)進(jìn)行展覽。教師的第一屆“云龍杯”硬筆書法大賽中的優(yōu)秀作品也進(jìn)行了展覽。全校師生在翰墨文化的沁潤之下，對祖國傳統(tǒng)文化有更全新的認(rèn)識，對書法有自己獨特的審美能力。贏得了教師、家長、社會各界人士的高度認(rèn)可。

2、在工作室各專業(yè)書法教師的指導(dǎo)下，本學(xué)期學(xué)生的各類書法比賽都獲得了佳績。有劉娟老師指導(dǎo)六年級歐陽靜秋同學(xué)參加湘潭縣藝術(shù)百佳獲一等獎、湘潭縣藝術(shù)展演中獲一等獎；張雅琴指導(dǎo)周恒毅同學(xué)參加的湘潭縣藝術(shù)百佳獲二等獎；胡秀老師指導(dǎo)的劉晗昭同學(xué)參加的湘潭縣藝術(shù)百佳獲二等獎。劉娟老師分別在湘潭縣藝術(shù)展演活動、藝術(shù)百佳比賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

工作室還有劉娟、張雅琴、胡秀、楊英等老師輔導(dǎo)學(xué)生參加第26屆全國中小學(xué)書法比賽，寫作品近100幅，比賽結(jié)果還未公布。劉娟和胡秀老師輔導(dǎo)學(xué)生參加湖南省中華經(jīng)典誦寫講大賽中的“筆墨中國”大賽，比賽結(jié)果還未公布。

3、老師們在第一屆“云龍杯”書法比賽中，優(yōu)秀作品將近50幅，可見其積月累的重要性。

4、在與一年級組學(xué)科融合中，工作室成員教孩子們寫“春”字，贏得了孩子們的喜愛，同仁們的高度贊賞。

三、知己不足而后進(jìn)，望山遠(yuǎn)岐而力行

回顧本學(xué)期名師工作室的工作，有很多讓老師、學(xué)生受益的地方，工作室也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀教師，我們有收獲也有遺憾。在這半年的工作旅程中，我遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)與機遇，我從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，每一次的成功中汲取動力，讓我和我團(tuán)隊不斷地進(jìn)步和成長。讓我們一同擁抱內(nèi)心的熱愛，不畏困難，不懼挑戰(zhàn)，用堅定的信念和無盡的熱情，做熱愛的事追理想的光 。

2024年下學(xué)期書法名師工作室工作規(guī)劃

作為書法工作室的主持人，我深知肩負(fù)的責(zé)任與使命。在來期的工作中，我將以推動教育教學(xué)改革、提升師生整體書法素養(yǎng)為核心目標(biāo)，制定并實施這一詳細(xì)的規(guī)劃，為工作室的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1.在2024年書法工作室常規(guī)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好、做精、做細(xì)、做新。

2.品牌打造：通過媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)傳播等渠道，提升書法工作室的品牌影響力和社會認(rèn)可度。

3.教學(xué)研討：開展與湘潭縣書法名師工作共同承辦書法教研活動。有名家現(xiàn)場書寫、名師講座一系列活動。

舉辦第二次“書法沙龍”活動。以讀經(jīng)典《書論》為主題，名師領(lǐng)讀，共讀、分享、書寫等環(huán)節(jié)。

4.團(tuán)隊建設(shè)：繼續(xù)打造一支具有創(chuàng)新精神、教學(xué)經(jīng)驗豐富的名師團(tuán)隊。

5.開展跨學(xué)科融合。與英語、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的融合活動。由工作室的相應(yīng)學(xué)科教師開展本學(xué)科與書法的聯(lián)系講座。

6.成果推廣：通過舉辦書法網(wǎng)絡(luò)展、書法現(xiàn)場展等成果展示、經(jīng)驗交流等活動，蔣工作室的研究成果推廣。