勞動是幸福的源泉。為進一步強化教職工勞動觀念，弘揚云龍教職工敬崗愛業(yè)、無私奉獻的時代精神，在五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)期間，云龍教育集團工會號召全體教職工走進大自然，體驗勞動創(chuàng)造的價值，感受勞動創(chuàng)造的幸福，同時也豐富教育教學(xué)資源，豐富自己的生活實踐和體驗，并以此豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗。

種下花香 安居樂業(yè)

——李時珍組

　　在科技組賀組長的帶領(lǐng)下，科技組的金花們，拖的拖土，種的種，鏟的鏟，澆的澆，勞動著，幸福著。在大家的齊心協(xié)力之下，云小的校園又增添了一份花香。

　　老師盡情于山水間，采摘不易，種植也不輕松。采集既是勞動，也是在大自然的靈氣中去感受豐厚的贈與。在大家的合作下90多株芍藥、或金黃或素雅的金銀花，遍布云小，我們期待芍藥那嬌艷的花朵，金銀花那濃郁的花香。 種下花香，安居樂業(yè)。云小的精英們用自己的雙手創(chuàng)造著優(yōu)美的環(huán)境，當(dāng)花香四溢時，總會漾起幸福的微笑，那是勞動的聲音，快樂地回響。

親近自然 勞動快樂

——王進喜組

　　王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。他的這份堅韌、拼搏是我們云小人學(xué)習(xí)的榜樣。老師們放下手中的粉筆，扛上鋤頭地里走。先是松土，挖出合適的小坑，再把小小的幼苗植入其中，接著填土掩埋，澆上些許水分，幼苗就成功栽種完成了。親近大自然，探索大自然，增長對大自然的認(rèn)知，這將成為我們云小老師們的第二課堂。有的老師則是采摘新鮮果蔬為主，感受那份收獲的快樂。

青春，與逆行者同行

——鐘南山組

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，每一個有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?，都用?zé)任與擔(dān)當(dāng)撐起了疫情防控的一片天，用自己的無悔青春，繪制出一幅幅動人戰(zhàn)“疫”畫卷。作為一名教育者，我們也許沒有機會站在戰(zhàn)“疫”一線，但是，我們一樣可以變成披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士。志愿服務(wù)、網(wǎng)上研修、線上教學(xué)研討……我們無時不在用行動描繪新時代中國青年的戰(zhàn)“疫”風(fēng)貌。

　　志愿者隊伍中，有我們義不容辭的身影，從各社區(qū)、村入戶排查到卡口值守，從社區(qū)、村內(nèi)公共空間的消毒到防疫知識的宣傳普及，忙碌而充實著;逆行者天使的家里，留下我們親切的問候;被困沒有網(wǎng)絡(luò)的山區(qū)，依然可以克服重重困難錄制教學(xué)視頻;因有涉武人員接觸史，為了錄制微課而請求工作人員的支持，在嚴(yán)密地防范措施下，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課……這些看似微不足道的小事，讓我們成為了疫情抗擊不可或缺的一部分。

　　青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們都深知在每一個歲月靜好的背后，都有人替我們負(fù)重前行，而我們最想做的，便是讓自己成為負(fù)重前行的人。每一個節(jié)日，都是賦予云龍人奮進的號角!