春至萬象更，踔力譜新篇。為加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，規(guī)范班級管理工作，充分發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀做法和成功經(jīng)驗，探索班級工作的新方法，提高教育學生和管理班級的能力，促進學生身心健康成長，2月15日上午，云龍小學開展以“交流分享共成長，博采眾長促擔當”為主題的班級管理暨班主任經(jīng)驗交流會。

聚焦管理 分享智慧

與智者同行，與善者為伴！與圣賢為友，與高人為伍！作為優(yōu)秀總班，王娜老師從合理分工促高效、發(fā)現(xiàn)問題即處理、無私分享共成長幾個方面分享了她管理團隊的經(jīng)驗。一個個真實的故事，一個個感人的瞬間，無不見證了團結(jié)的力量。

班級特色文化的創(chuàng)建

一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能。從認識書法到堅持練習，方園老師帶領(lǐng)80班孩子在書法道路上走過了六年的歲月。借助書法，打造書香雅室，讓班級充滿了濃濃的書香氣，長期的堅持和磨練更造就了孩子們堅持不懈、不斷挑戰(zhàn)的美好品格。

共思共想 浸潤心靈

最后，李校長對這次經(jīng)驗交流做出了總結(jié)：一個優(yōu)秀的團隊必須具備目標一致的團隊文化，要有凝聚力，有“勁往一處使”的進取心。一個優(yōu)秀的班級，要有自己的班級特色，各美其美，美美與共。

沐春風鑒知往來，浴細雨潤物無聲。本次班主任經(jīng)驗交流為老師們搭建起了互相交流學習的平臺，也提高了班主任老師教育學生和管理班級的能力，促進了班主任隊伍的成長。大家定會以此交流會為契機，創(chuàng)新工作，提升自我，再創(chuàng)班級管理新佳績!